建科園林景觀設計

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我國傳統(tǒng)元素在景觀設計中的表現形式

我國傳統(tǒng)元素在景觀設計中的表現形式 2023.05.24

我國傳統(tǒng)文化博大精深，其所包含的文化內涵和厚重的中華民族精神早已為世界矚目，在全國大力提倡傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的背景下，對于傳統(tǒng)文化元素的傳承和創(chuàng)新是新時代景觀設計的重要課題，因此，在思考現代景觀設計與我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合的方式時，要從我國的當代國情出發(fā)，從整體性、地域性、可持續(xù)性出發(fā)
淺談高校校園景觀的改造

淺談高校校園景觀的改造 2023.05.23

1、景觀小品：對景觀小品位置進行合理地布局和調整。主要的設計原理是通過合理地對景觀小品進行布局和設計，滿足不同人們的使用需求。例如學生宿舍區(qū)域應當設計休閑景觀小品和公共服務性小品，為學生的生活提供方便和快捷；教學區(qū)域應當設計校園文化的雕塑或者是校友贈送的石碑等，都能讓學生們感受濃厚的校園文化精神。
現代園林設計中色彩因素所起的作用分析

現代園林設計中色彩因素所起的作用分析 2023.05.22

色彩是園林景觀設計過程中不可或缺的內容，其對進入園林的游人產生視覺以及心理上的影響。在設計園林景觀時，優(yōu)美、協(xié)調的色彩運用，不僅可以給園林帶來時代氣息，而且還可以給人一種藝術的享受和不一樣的感覺，或心曠神怡、或豁然開朗?？梢?，通過準確了解園林景觀的色彩設計原則、內容，將其運用到園林景觀設計之中
園林景觀設計中需要關注的自然色彩

園林景觀設計中需要關注的自然色彩 2023.05.20

園林景觀設計中美而協(xié)調的色彩不僅能夠給園林景觀帶來不一樣的時代氣息，還能夠帶給人們藝術上的享受。將色彩設計應用到園林景觀設計中，創(chuàng)建出帶給人們藝術享受的園林景觀，這對現代園林景觀設計無疑會起到巨大的促進作用。下面小編淺談一下園林景觀設計中需要關注的自然色彩：1、植物色彩
淺談山地園林景觀整體設計

淺談山地園林景觀整體設計 2023.05.19

山地景觀規(guī)劃中應融入因地制宜的思想，結合現狀規(guī)劃，在滿足安全、美觀、經濟、實用等基本要求的同時，注重生態(tài)、人文、經濟效益，以讓游者有不同的觀景體驗為最終目標。山地園林景觀能有效改善區(qū)域生態(tài)環(huán)境、大氣環(huán)境，不僅能夠豐富、美化人居環(huán)境，完善城市園林綠化網絡，還能有效激活城市灰空間造福社會。
淺談低碳風景園林設計的功能特點

淺談低碳風景園林設計的功能特點 2023.05.18

在目前的風景園林設計中，應將低碳、環(huán)保的理念融入其中，著重在風景園林中使用環(huán)保材料，以多種方式進行技術調控，最終實現對風景園林的整體構建。同時，在技術調控上，應根據目前的風景園林設計重點，采用可持續(xù)的綜合性理念，從而促進風景園林設計的發(fā)展。
基于地域特征的園林規(guī)劃設計要點總結

基于地域特征的園林規(guī)劃設計要點總結 2023.05.17

我國幅員遼闊，不同地區(qū)在氣候條件、生活習俗等方面差異很大。如“照搬照抄”其他地區(qū)的園林規(guī)劃設計方案會導致城市趨于同質化，景觀規(guī)劃內容不符合當地實際，居民接受度低，無法引起公眾的審美共鳴。因此，可以根據地理條件進行園林規(guī)劃設計，展示所在地豐富的景觀和人文資源，使城市景觀成為展示城市魅力的名片。
淺談景觀設計的創(chuàng)新

淺談景觀設計的創(chuàng)新 2023.05.16

現代的園林景觀在設計理念與設計方法上，對古代的園林景觀設計理念與方法有所傳承，但是同時，也需根據如今的生活習慣進行科學的創(chuàng)新。1、景觀設計的理念創(chuàng)新
園林景觀設計優(yōu)化策略

園林景觀設計優(yōu)化策略 2023.05.15

園林景觀設計必須要依據設計標準進行設計，并嚴格按照當地區(qū)域特色，更好地將其融入到城市設計當中，打造具備區(qū)域特點的城市園林景觀。同時在園林景觀設計階段，必須要遵循以人為本的理念，從而能夠提升園林景觀設計的可靠性，促進景觀設計效果的提升，更好的滿足人們的審美需求以及城市化建設需求，為城市的發(fā)展做出積極的貢獻。下面園林景觀規(guī)劃設計研究中心淺談一下園林景觀設計的優(yōu)化策略，希望對從事園林景觀設計的朋友有幫助。
校園環(huán)境的景觀敘事主題

校園環(huán)境的景觀敘事主題 2023.05.13

每一所學校都會在各自環(huán)境中積淀獨特的歷史與文化，校園環(huán)境若能把這種歷史與文化融于景觀設計中，就可以有效地引領師生增加對學校的理解和認同。1、地域文脈主題：地域文脈主題是校園景觀對所其處地域的自然環(huán)境、特色文化的回應。